Este libro identifica cinco �reas y diecis�is principios que las instituciones de educaci�n teol�gica deben considerar a fin de optimizar las operaciones de su biblioteca para servir a los programas de doctorado.
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Este libro identifica cinco �reas y diecis�is principios que las instituciones de educaci�n teol�gica deben considerar a fin de optimizar las operaciones de su biblioteca para servir a los programas de doctorado.
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