Aron Weigl geht der Frage nach, welche Rolle Kinder in der deutschen Ausw�rtigen Kulturpolitik spielen. Er untersucht empirisch-qualitativ Projekte und Programme f�r Kinder, um die Bedeutung von konzeptioneller Zielgruppenorientierung und Methoden der k�nstlerisch-�sthetischen Bildung f�r die allgemeinen Ziele von Ausw�rtiger Kulturpolitik herauszustellen. Neben der Bestandsaufnahme von relevanten Akteuren auf diesem Feld liefert die Forschung Erkenntnisse �ber Kriterien von Projekten zur F�rderung von ...
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Aron Weigl geht der Frage nach, welche Rolle Kinder in der deutschen Ausw�rtigen Kulturpolitik spielen. Er untersucht empirisch-qualitativ Projekte und Programme f�r Kinder, um die Bedeutung von konzeptioneller Zielgruppenorientierung und Methoden der k�nstlerisch-�sthetischen Bildung f�r die allgemeinen Ziele von Ausw�rtiger Kulturpolitik herauszustellen. Neben der Bestandsaufnahme von relevanten Akteuren auf diesem Feld liefert die Forschung Erkenntnisse �ber Kriterien von Projekten zur F�rderung von transkulturellen Lernprozessen.
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New. Text in German. Contains: Illustrations, black & white. Auswärtige Kulturpolitik . XX, 335 S. 9 Abb. Intended for professional and scholarly audience.
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