Zwischen Technokratisierung Und Demokratieanspruch: Zur Relevanz Technisch-Naturwissenschaftlichen Wissens in Politik Und Politischer Bildung (2024 edition)
Die Coronapandemie und aktuell die rasch fortschreitenden Innovationen im Bereich k�nstlicher Intelligenz verdicht(et)en den Blick auf technisch-naturwissenschaftliches Wissen und dessen Wirkkraft im politischen Diskurs. In den Mittelpunkt demokratietheoretischer Auseinandersetzungen r�ckt die Frage, welchen Einfluss wissenschaftliche Implikationen, insbesondere technisch-naturwissenschaftliche Evidenz, auf politische Entscheidungen haben sollten. Auch die Wirkung technologischer Fortschritt auf die Funktionsf�higkeit ...
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Die Coronapandemie und aktuell die rasch fortschreitenden Innovationen im Bereich k�nstlicher Intelligenz verdicht(et)en den Blick auf technisch-naturwissenschaftliches Wissen und dessen Wirkkraft im politischen Diskurs. In den Mittelpunkt demokratietheoretischer Auseinandersetzungen r�ckt die Frage, welchen Einfluss wissenschaftliche Implikationen, insbesondere technisch-naturwissenschaftliche Evidenz, auf politische Entscheidungen haben sollten. Auch die Wirkung technologischer Fortschritt auf die Funktionsf�higkeit von Demokratien insgesamt verdient erneut Aufmerksamkeit. Die interdisziplin�ren Betr�ge dieses Bandes fragen hinsichtlich politischer Teilhabe und Bildung, wo M�glichkeiten und Grenzen einer kritischen Perspektive gegen�ber entgrenztem Wissen und einer inkorporierten technologiegepr�gten Wirklichkeit bestehen. Unvermeidlich scheint eine Erweiterung des datenbasierten Wissens (data, statistical bzw. digital literacy) und die Verbindung zur Informations- und Medienbildung. Gerade die hohe gesellschaftliche Relevanz bei vergleichsweiser d�nner struktureller Verankerung in der (schulischen) politischen Bildung provoziert die Frage nach Schnittmengen von mathematisch-naturwissenschaftlicher und politischer Bildung. Wechselseitige Vorteile naturwissenschaftlicher und gesellschaftlicher Bildung scheinen mithin nur unzureichend ausgesch�pft.
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